Witamy Was serdecznie i zapraszamy do ostatnich zabaw – niedługo wakacje!!!
Wakacyjne rady –posłuchajcie wiersza i porozmawiajcie na temat jego treści. Rodzic mówi:
Żeby wakacje były przyjemne i bezpieczne, musisz zachowywać się w odpowiedni sposób. Posłuchaj
wiersza z wakacyjnymi radami i postaraj się je zapamiętać.
Wakacyjne rady
Wiera Badalska
Głowa nie jest od parady,
służyć ci musi dalej.
Dbaj więc o nią i osłaniaj,
kiedy słońce pali.
Płynie w rzece woda
chłodna, bystra, czysta,
tylko przy dorosłych
z kąpieli korzystaj.
Jagody nieznane,
gdy zobaczysz w borze:
Nie zrywaj! Nie zjadaj! –
bo zatruć się możesz.
Urządzamy grzybobranie,
jaka rada stąd wynika:
Gdy jakiegoś grzyba nie znasz,
nie wkładaj go do koszyka.
Biegać boso jest przyjemnie,
ale ważna rada:
– idąc na wycieczkę pieszą
dobre buty wkładaj!
Śpiewanie piosenki.
ZoZi - BEZPIECZNE WAKACJE
https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCM
Obejrzyjcie filmiki edukacyjne dotyczące wyprawy w góry i nad morze. Postarajcie się
zapamiętać jak najwięcej informacji.
Górska wędrówka z Zosią i Kubą: 1 - Zaczynamy!
https://www.youtube.com/watch?v=AWw44eNr7vc
Górska wędrówka z Zosią i Kubą: 2 - Jak się ubrać
https://www.youtube.com/watch?v=A7G3ETe1-eY
Bezpieczeństwo nad wodą
https://youtu.be/Ui-ndYWcThA
Zabawy z pokazywaniem
„Tam w Afryce” -zabawa z pokazywaniem
Tam w Afryce rzeka Nil, ( dziecko pokazuje jakiś obiekt przed nim)
W niej krokodyl mały żył. ( robi z dłoni paszczę krokodyla)
Z tatą krokodylem (kłapie zębami zrobionymi z dłoni)
Pływał sobie Nilem. ( naśladuje dłonią ruch pływającej wody)
„Rybki „ – masaż relaksacyjny
Raz rybki w morzu brały ślub (rodzic rysuje na plecach dziecka faliste linie)
I tak chlupały: chlup, chlup, chlup.(rodzic lekko stuka w plecy rozluźnionymi dłońmi)
A wtem wieloryb wielki wpadł (rodzic masuje całe plecy)
I całe towarzystwo zjadł. ( rodzice lekko szczypie w plecy)
https://www.youtube.com/watch?v=IueASDp61bc
„Mucholot” – zabawa ruchowa. Dziecko wykonuje ruchy imitujące podróż
samolotem w rytm piosenki „ Much w samolocie”:
- wsiada do samolotu – podnosi najpierw lewą nogę, potem prawą nogę
- zapina pasy – krzyżują ręce na ramionach
- włącza silnik – wyciąga przed siebie i cofa raz prawą, raz lewą ręką
- obserwuje chmury za oknem
- leci– rozkłada ręce na boki porusza się po pokoju.
Drogie dzieci! Zbliżają się wakacje – czas odpoczynku i letnich zabaw. Życzymy Wam, aby ten czas był dla Was czasem niezapomnianych przygód, wielu miłych wrażeń. Zasłużyliście na odpoczynek, dlatego korzystajcie z uroków lata, bawcie się jak najwięcej na świeżym powietrzu i do zobaczenia we wrześniu!
Wychowawczynie
środa, 24 czerwca 2020
Tydzień 22-26.06
poniedziałek, 15 czerwca 2020
Tydzień 15-19.06
Tematyka tygodniowa: „ Powitanie lata”
Proponowane aktywności:
1. Poranna gimnastyka dla smyka
2. "Zabawy z porami roku" – rozwiązywanie zagadek Iwony Fabiszewskiej
R. mówi dzieciom zagadki o porach roku. Dzieci podają rozwiązanie i uzasadniają odpowiedź.
Na drzewach liście kolorowe.
W sadzie owoce zdrowe.
W spiżarni różne zapasy,
na trudne zimowe czasy (jesień)
Śniegiem pola zasypało,
gdzie nie spojrzysz, wszędzie biało.
Biały puszek z nieba leci,
już bałwanka lepią dzieci (zima)
Bociany z podróży wracają,
wokół kwiaty rozkwitają
Motyle pojawiły się na łące,
ale dni nie są jeszcze gorące (wiosna)
Jest gorąco, słońce świeci.
Na wakacje jadą dzieci.
W wodzie będą się pluskały
i na plaży w piłkę grały (lato)
3. "Zabawy z porami roku" - rozwiązywanie zagadek muzycznych.
Rodzic włącza kolejno fragmenty utworów. Dzieci po wysłuchaniu każdego fragmentu starają się odgadnąć, z jaką porą roku jest on związany i wykonują krótkie improwizacje taneczne z kolorowymi chustami.
Jesień - https://www.youtube.com/watch?v=MR9XZQG7F-4
Zima - https://www.youtube.com/watch?v=u3ATvVg_2Rs
Wiosna - https://www.youtube.com/watch?v=jdLlJHuQeNI
Lato - https://www.youtube.com/watch?v=jsCsR-SbPFs
4. ,,Po czym poznajemy, że nadchodzi lato?” - ćwiczenie twórcze.
Dziecko próbuje powiedzieć, po czym poznajemy, że nadchodzi lato.
5. ,,Tato, czy już lato?” - wysłuchanie wiersza B. Szelągowskiej
Tato, czy już lato?
Powiedz, proszę! Powiedz, tato,
po czym można poznać lato?
Skąd na przykład wiadomo, że już się zaczyna?
Po prostu:
po słodkich malinach,
po bitej śmietanie z truskawkami,
po kompocie z wiśniami,
po życie, które na polach dojrzewa,
po słowiku, co wieczorami śpiewa,
po boćkach uczących się latać,
po ogrodach tonących w kwiatach,
po świerszczach koncertujących na łące,
po wygrzewającej się na mleczu biedronce,
po zapachu skoszonej trawy i róż,
I... już!
Rozmowa nt. wiersza:
- Jakie owoce kojarzą się z latem?
- Co robią latem zwierzęta wymienione w wierszu: bociany, świerszcze, biedronki?
- Jaki zapach kojarzony jest z latem?
6. "Tato, już lato!" - osłuchanie z piosenką
Posłuchajcie piosenki i zatańczcie do niej wg własnego pomysłu.
Piosenka
7. Eksperymenty z wodą
Eksperymenty
Udanej zabawy!
Pozdrawiam, pani Ewelina
poniedziałek, 8 czerwca 2020
Tydzień 8-12.06
Witam Was serdecznie - kilka propozycji zabaw do wyboru
Matematyczne zabawy
Co to jest matematyka?
Podział słowa na sylaby, przeliczanie sylab.
Zaproszenie do wspólnych zabaw matematycznych.
STACJA 1 -Rozróżnianie błędnego liczenia od poprawnego.
Liczymy poprawnie lub źle. Dzieci poprawiają nasze wypowiedzi.
STACJA 2 - Zabawa z kostką.
Dziecko przelicza ile oczek wyrzucił na kostce i wykonuje zadania typu – podskocz 3 razy, zaklaszcz 6 razy, zrób 1 obrót, itp.
STACJA 3 - Kolorowe paski papieru.
Określanie położenia pasków, stosowanie liczebników porządkowych – pierwszy pasek żółty, trzeci pasek zielony, jaki kolor ma 5 pasek?, itd. do 10-u.
STACJA 4 - Matematyczny wierszyk.
Dzieci odzwierciedlają ruchem treść wierszyka .
Krok do przodu, w lewo , w prawo.
Krok do tyłu rusz się żwawo.
Teraz naprzód aż trzy kroki…
i do góry dwa podskoki.
STACJA 5 - Kolorowe klocki
przykładowy wierszyk : Dużo klocków w koszu mamy
Trzy (uderzenia w instrument muzyczny) czerwone wyciągamy.
1,2,3 zadanie wykonasz ty.
dzieci uważne słuchają i zliczają ilość dźwięków zagranych na instrumencie
układają z klocków wieże , odpowiednio do ilości dźwięków, podanych kolorów
Na zakończenie dzieci określają wysokość wież (podają ilość klocków w wieży, odwzorowują cyfrę).
STACJA 6 - Matematyczna piosenkaOdzwierciedlenie ruchem treści piosenki.
STACJA 7 - Zadania tekstowe
Rozwiązywanie prostych zadań tekstowych.
a) Jaś bardzo lubi owoce. Mama naszykowała na talerzyku 5 owoców. Jaś zjadł dwa banany. Ile owoców zostało?
b) Dzieci sprzątają klocki, Staś włożył do pudełka 3 klocki, Marysia 2 a Hubert tylko 1. Ile klocków jest w pudełku?
Kim zostaniesz jak dorośniesz?” to pytanie słyszało już chyba każde dziecko. Co odpowiadacie kochani? Czy macie już wybrany wymarzony zawód?
1.Obejrzyjcie na początek bajkę dla dzieci o zawodach, w której znany Wam Kubuś przedstawi kilka z nich. Potem odpowiedzcie na kilka pytań.
Jakie zawody były przedstawione w bajce?
Które z nich podobały Wam się najbardziej?
Kim chciałbyś/chciałabyś zostać w przyszłości?
Czy wiesz kim jest z zawodu Twoja mama i tata?
2. Teraz poruszajmy się trochę. Proponuję zabawę „w strażaka”. Potrzebujecie jednak do niej kierownicę (dowolne koło lub obręcz, Można wyciąć ją z kartonu) i bazę do której strażak będzie wracał (dowolne miejsce w którym dziecko może się schować np. pod stołem). Jeżeli jesteście już gotowi to włączcie film: https://www.youtube.com/watch?v=BKAw3y1HKuE
3.KALAMBURY – ZAWODY Kochani Rodzice pobawcie się z dzieckiem w pokazywanie swoim ciałem, jakiegoś zawodu. Dziecko próbuje zgadywać o jaki zawód chodzi. Potem zamieńcie się rolami, może macie starsze dzieci które chętnie włączą się do zabawy? Życzę dobrej zabawy!
4.Posłuchajcie piosenki o zawodach, pewnie już potraficie zapamiętać coraz to nowe nazwy zawodów! Oczywiście nie zapomnijcie potańczyć do tej piosenki! https://www.youtube.com/watch?v=u_2RTNZvFrc
Eksperymenty dla dzieci
https://dziecisawazne.pl/10-prostych-eksperymentow-dla-przedszkolakow/
Bawcie się dobrze. Do zobaczenia wkrótce!!-p.Aldona
poniedziałek, 1 czerwca 2020
Tydzień 1-5.06
Dzieciom przesyłamy najserdeczniejsze życzenia z okazji ich święta!
Zajęcia z pierwszej pomocy dla dzieci
Pozdrawiam, pani Ewelina